کتاب بازآفرینی برنامه درسی روندهای جدید در سیاست و اقدام مرتبط با برنامه درسیK-39265

فهرست مطالب کتاب *
/ فصل 1: مقدمه: برنامه درسی جدید مارک پریستلی و گرت بیستا *
/ فصل 2: اصول و طراحی برنامه درسی برای تعالی: نقد و بررسی، سیاست ها و کنترل والتر هیومز *
/ فصل 3: برنامه درسی و قابلیت ها گرت بیستا و مارک پریستلی *
/ فصل 4: فراگیر موفق: مفهومی پیشرو یا محدود کننده ؟ جنی ریوز *
/ فصل 5: افراد با اعتماد به نفس: دلالت های (موضوعی هیجانی) برای اقدامات و اولویت های برنامه درسی کاترین اکلستون *
/ فصل 6: شهروندان مسئولیت پذیر: آموزش شهروندان در چارچوب شمول اجتماعی و سیاست های دموکراتیک گرت بیستا *
/ فصل 7: مشارکت کنندگان موثر: ارزیابی پتانسیل کودکان و نوجوانان برای مشارکت در فرآیند تحصیل و یادگیری خویش کی تیسدال *
/ فصل 8: روندهای بین المللی نوظهور در برنامه درسی کلر سینما و گرام آیتکن *
/ فصل 9: پرورش و تربیت معلم: بودن یا نبودن؟! ایان منتر و مویرا هولم *
/ فصل 10: معلمان به عنوان عاملان تغییر: عاملیت معلم و ظهور الگوهای برنامه درسی مارک پریستلی، گرت بیستا، و سارا رابینسون *
/ فصل 11: ارزشیابی های پر مخاطره و برنامه درسی جدید: تعارض در تدوین برنامه درسی در کویینزلند باب لینگارد و گلندا مک گرگور *
/ فصل 12: یک برنامه درسی برای قرن بیستم گرت بیستا و مارک پریستلی *